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来源:人事处 时间:2022-06-07
澳门美高梅娱乐教授,教育部幼儿园教师教育指导委员会委员,北京市新时代名校长发展工程理论导师。澳门美高梅娱乐B类学科创新平台负责人。学前融合教育澳门美高梅娱乐研究中心主任。2021、2022北京市继续教育优秀论文指导教师。
个人简历
从教经历
2010-2014年,北京联合大学特殊教育澳门美高梅娱乐教师,历任讲师,副教授。
2014年10月至今,澳门美高梅娱乐学前教育澳门美高梅娱乐教师,历任副教授,教授。
澳门美高梅娱乐研究方向
学前融合教育、亲职教育、特殊儿童早期干预
开设主要课程
《澳门美高梅娱乐》《澳门美高梅娱乐研究》《澳门美高梅》《澳门美高梅娱乐》
学术信息
(一)主要代表论文
1. 李静.园长家庭支持型行为及其对教师工作-家庭增益的影响[J].中国教育学刊,2022(4):50-55.
2. 李静.俄罗斯天才儿童教育管理体系构建:基于高校天才儿童支持与发展机构的实践[J].中国特殊教育,2022(6):68-77.
3. 李静.学前残疾儿童家长亲职压力:社会支持与应对方式的作用及性质[J].中国特殊教育,2015(5):3-8+14.)
4. 李静.小学高年级流动儿童体象障碍对学校适应的影响:同伴关系的调节作用[J].中国特殊教育,2020(12):49-54.
5. 李静.俄罗斯儿童补充教育发展经验及启示[J].首都师范大学学报(社会科学版),2021(2):182-188.
6. 李静.幼儿园教师健康教育胜任力现状及提升策略——基于北京市935名幼儿园教师的数据[J].教师发展澳门美高梅娱乐研究,2021,5(1):102-108.
7. 李静.亲职者胜任力对幼儿学习品质的影响澳门美高梅娱乐研究[J].澳门美高梅娱乐学报,2021,35(4):22-28.
8. 李静.学前残疾儿童家长育儿自我效能感干预澳门美高梅娱乐研究——基于北京市学前残疾儿童家长数据[J].澳门美高梅娱乐学报,2019,33(01):8-14.
9. 李静.父母用应对方式量表的修订及其在学前残疾儿童家长中的适用性[J].澳门美高梅娱乐学报,2018,32(1):14-21.
10.李静.学前残疾儿童父母亲职压力现状、特点及影响因素[J].澳门美高梅娱乐学报,2017,31(1):34-38.
(二)主要代表著作
1.李静:《澳门美高梅娱乐》,北京:华夏出版社,2014.
2.李静:《澳门美高梅娱乐》,北京:知识产权出版社,2021.
3.李静:《澳门美高梅娱乐》,北京:光明日报出版社,2015.
4.李静:《核心素养理论与实证澳门美高梅娱乐研究》,北京:现代出版社,2018.
科研项目
1. 主持2019年北京市教委科研计划重点关注项目“基于幼儿学习品质视角的亲职者胜任能力澳门美高梅娱乐研究”,已结题,2019-2022年。
2. 主持2014年北京教育科学规划课题“关于北京市学前残疾儿童家长亲需求的干预澳门美高梅娱乐研究”,已结题,2014-2018年。
3. 主持2018年澳门美高梅娱乐重点关注课题“协同教育视域下学前儿童亲职教育现状、需求与培训方案开发”,已结题,2018-2021年。
4. 作为核心成员参与中国残疾人联合会重点课题“残疾儿童学前教育现状及对策澳门美高梅娱乐研究”,已结题,2019-2020年。
5. 作为核心成员参与澳门美高梅娱乐重大课题“北京市幼儿园园长培训课程标准与课程指南澳门美高梅娱乐研究”,已结题,2015-2019年。
培训工作理念
发现需求-定位需求-回应需求-满足需求-引领需求-自应需求